大学财务会计课玩出新花样，“激活”学生学习兴趣
上课必须带手机 还要一起“打扑克”
6人围坐一桌，一人一把扑克牌，谁先出完谁获胜，这大学生上课都打上扑克了？其实这是哈尔滨广厦学院财经学院的财务会计课，学生们打的可不是普通的扑克，每张扑克牌上都有一行小字，比如“在建工程”、“固定资产”、“本年利润”，学生们口中还念念有词，“借库存现金，贷银行存款。”人家是正经上课呢，你可别误会。
A 以前天天背也不行
自从打了扑克都记住了
财务会计课的老师张雨迪告诉记者，她是在一次会计比赛上得知这种会计扑克的，在淘宝上一查，发现这扑克专业性和娱乐性俱佳，如果能带到课堂上，学生们就不会逃课、睡觉了。于是，张雨迪就在网上淘了几副扑克，今年开学时就给学生们分了组，然后讲了出牌规则。
同学们在打出每一张牌的同时也是一笔会计账务处理，学生要用语言描述此笔经济业务内容及账务处理。比如学生准备出两张牌，一张是“材料采购”，另一张是“银行存款”，必须口述“用银行存款支付购料款，借记材料采购，贷记银行存款”。
“会计科目表背起来很难而且枯燥，原来吃饭睡前都要背，也记不住，但是一边打扑克一边记科目，有意思多了。”一位学生说。在课堂上，记者看到同学们为了能快速打完手里的牌，都掏出手机，问度娘，一来二去，这些枯燥的会计科目就都记住了。张雨迪说，最先把牌打出去的也就是当“大贡”的同学会获得最多的经验值，第二个、第三个递减，这些经验值是学生们平时成绩的重要部分。
B 你有30秒在手机上签到
不来不知啥手势
除了上课能打扑克，广厦财经学院的学生上课都能带手机，不带还不行，因为老师要通过手机上的“云班课”进行点名、提问和讨论。校长叶曲炜介绍，从去年8月开始，学校启动“以学生为中心”的课改模式，和以往“以教师为中心”的教学方式不同，新模式让更多的学生参与课堂中，并乐在其中。
“准备好了吗？”老师在讲台上说，只见学生们目不转睛地盯着屏幕。“开始！”老师一声令下，学生们在手机屏幕上划来划去，很是紧张。原来，学生们在签到。“原来点其名来起码要用十分钟，很浪费时间，现在点名时老师公布手势，每个学生有30秒的时间用手势签到。没来的学生就不知道今天的手势，也就无法签到。这样一来，想逃课也难了。
除了点名，老师提问也通过手机“摇一摇”的形式，同学们都必须聚精会神，上课溜号的已经很少了。老师还把手机当成了教学利器，采用蓝墨云班课实现移动式、互动式、个性化教学，无论课堂内外，老师都能通过“云班课”随时开展投票、头脑风暴、讨论、答疑、计时测试等教学活动。
